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同时,通过老师提供的checklist,学生们完成了写作的自评和互评。

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    这些讲座和优秀案例带给在座的班主任相当大的启发,对未来班级建设和班主任工作有了更加清晰的理念和方法指导。

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    感受课堂上我校学生们认真听课、积极举手、专心学习的小学课堂氛围。

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    为树立“感恩母爱,弘扬美德”的良好风尚,让孩子们从小感受到母亲的伟大和无私,学会感谢母亲、感激生命、感恩生活。...

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    师生边走边看,通过讲解员的解说,我们了解了张乐平爷爷的创作背景,由于生活在战乱时期,广大群众的生活艰苦,可张爷爷确苦中作乐,把当时的生活作为创作题材,以三毛为创作原型,于是一幅幅生动形象的画作就展现在眼前。...

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    想必这也就是G4的初衷,让同学们理解自然与科学是一个有机的整体,学会将理论付诸于实践。...

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    五原路幼儿园的小朋友们在“周围的人”主题活动中,对幼儿园附近的地铁站产生了极大的兴趣,并根据自己的已有经验对地铁站里的工作人员和设施等进行了热烈的讨论。...

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    紫薇生命教育课程让孩子们通过各种丰富的教学活动、社会实践学会保护自己,珍惜生命。...

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    活动中,教师们或将自己摘录的《教师专业发展与专业自觉》,与全体教师共同体味如何从一个好的老师成长为一个伟大的教师;或将在家长的支持以及自己的努力下,感恩遇见的一切,在轻轻一句“遇见你,真好”中,展现教师的成长;或将对如何成为一个人格有魅力的教师的心路历程与大家分享;或将自己对如何发挥教育的榜样力量的思考进行分享;或在轻吟论语中,道出了生活的感悟:不怨天由人,而下学上达。...

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    我校参赛团队在赛前经过严密的封闭集训和充分备战,完善知识体系、打磨技艺本领、磨合协作能力,在比赛中充分展示了信管师生严谨的治学态度、扎实的理论功底、娴熟的专业技能和充沛的创新能力。...

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    老师是一种社会角色,他们对自己所教的学科有较深的认识,当然他们对学生有着深切的期望,但他们也有自己的个性特点……同学们采访了许多老师,通过镜头走近老师,了解老师,对老师的工作更加了解,、接纳老师的限制,增强同理心,主动沟通,从而发展良好的师生关系。...

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    整堂课,关注学生学习过程,讲究教学策略,重视激发阅读兴趣,培养了孩子们朗读的习惯,注重顿挫感,培养了孩子的文言语感。...

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    讲座中,专家举了许多生动的案例,与家长进行现场互动,通过现场的音乐聆听,让在座的家长们获得更直观的感受与体验,感受到了音乐教育的独特性与专业性。...

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    中国少年先锋队,多么响亮的名字;中国少年先峰队,多么骄傲的名称,红领巾,将成为队员们胸前最亮丽的一抹色彩。...

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    而“动物世界”里,孩子们翻过小山、穿越山洞、走过小桥,乌龟、蟒蛇、蝴蝶、蝙蝠等各种标本还有实体,惹得大家纷纷驻足观赏,不愿离开。...

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    当熟悉的音乐响起来的时候,孩子们开始了全校广播操展示,孩子们个个精神饱满、动作整齐划一。...

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    在经历了期中考试的洗礼过后,同学们犹如蛰伏了一整个冬季的小兽,迫不及待地想要舒展舒展筋骨,出来活动活动。...

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    目标是经过自己的努力,跳一跳够到了才是真正的目标。...

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    这时,8班运动员林达文拿到了球,他熟练干脆地用一个三分球结束了比赛。...

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    而“动物世界”里,孩子们翻过小山、穿越山洞、走过小桥,乌龟、蟒蛇、蝴蝶、蝙蝠等各种标本还有实体,惹得大家纷纷驻足观赏,不愿离开。...

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    活动开始前,各班班主任,年级组长就逃生路线的规划,幼儿逃生知识的学习引导等进行了讨论和相关的准备工作。...

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    大家在一起快乐地度过了六一足球嘉年华庆典,小朋友们提前过了难忘的六一儿童节。...

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    教研活动由姜老师主持,姜老师先就本学期的主题教研活动的三个时期中组员的实践过程和结果进行阐述,汇报了本学期以教研组为单位,基于第七单元的《空气与生命》和第十四单元的《海洋与海洋开发》的单元整体设计的过程,以及对《绿色植物的光合作用(一)》和《海底探索》两个单课时的教学设计进行反复讨论,共同确定设计思路,最后由六年级的金老师和七年级的唐老师分别执笔、实践完成的过程。...

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    互动环节,乌南家长们就儿童喂养和过敏等问题踊跃提问,针对这些问题崔医生总结了引起过敏的三大因素,同时,提出了“孩子不是你的面子,是在大人引导中长大,而不是在管理中长大”“养育方式没有对错,关键是全家人应遵循一个方式”“孩子需要爸爸的陪伴”等教养观点。...