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学生在观察演示、说理辨析、合理想象的过程中,聚焦“变”与“不变”的量,体悟科学探究的方法,发展了空间想象能力。
学生在观察演示、说理辨析、合理想象的过程中,聚焦“变”与“不变”的量,体悟科学探究的方法,发展了空间想象能力。
教师的三大任务应是重视环境创设、学会观察幼儿的游戏行为并读懂幼儿的需要以及在适当的时机采用适宜的方式支持幼儿的游戏。...
精美的装修布置以及上万册的图书一下子吸引了爱看书的孩子们。...
作为刚刚迈入教育行业的职初期教师,年少时代的师者就仿佛引路人一般,指引着她们走上这神圣的三尺讲台。...
2014年底,本着系统阅读文学、了解不同老师上课方式的目的,万老师加入了以中西文学史为主线开展人文教育的樊阳人文公益讲坛,开始和中学生们一起阅读、学习。...
通过进入社区节水宣传,孩子们产生了向身边的人宣传节约用水,在潜移默化中将节水变成了一种责任,一种理念和一种习惯。...
老师们纷纷用随声携带的相机记录下学校的快乐生活。...
在为期三天的交流学习中,云南老师还参与了区教研活动——英语语音教学讲座,观看了“世外杯”教学比赛获奖录像课。...
在为期三天的交流学习中,云南老师还参与了区教研活动——英语语音教学讲座,观看了“世外杯”教学比赛获奖录像课。...
(摄影:杨祎卉柏丽丽;责编:邬嘉芸;责任审核:陈二)...
格致中学应邀参加了于4月16至4月18日在上海展览中心举行的第十五届上海教育博览会新时代美育展。...
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课题核心组的其他老师也分享了他们在课题研究、实践过程中的新发现、新感受、新思考。...
(摄影:王郁明;责任编辑:张熠;责任审核:陈二)...
(责任审核:陈二)...
进入共青森林公园,迎接同学们的是各种娱乐项目:有刺激的碰碰车,有在天空上翻山倒海的惯性飞车,还有轻松愉快的旋转咖啡杯等等,孩子们玩得不亦乐乎,他们在游戏中锻炼了意志,培养了胆量,也增强了团队合作的意识。...
午餐时刻,孩子们拿出了小零食和好朋友一起分享,每个人脸上都露出了开心满足的笑容。...
十位在不同历史时期为国家、为民族捐躯的烈士的故事,冲击着同学们的心灵。...
而后开始慢慢发现行读的魅力,在故居前诵读其人其文,在历史遗迹前读诗,在现场,似乎特别能激发起“共情心”。...
本次六年级班主任准备的微论坛围绕主题分别从五个角度来谈:一、学生自主管理;二、家校无缝衔接;三、班干部的自主管理;四、班级文化的建设;五、学生会自主管理。...
都是那么可爱! 快乐的时光总是短暂,不知不觉得就到了集合时间。...